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 本 次 学 术 盛 会 为 期 2 天 ， 5 0 0 余 位 教 师 齐 聚 一 堂 ， 以 “ 为 了 少 年 儿 童 的 健 康 成 长 ： . . . 新 世 纪 小 学 数 学 P B L 学 习 项 目 第 三 次 案 例 线 上 研 讨 会 活 动 顺 利 开 展 全 国 首 发 ！ 小 学 数 学 教 师 专 属 A I 助 手 「 数 小 新 」 今 日 上 线 公 测 — — 新 世 纪 数 学 教 材 ( 1 6 ) 编 委 会 隆 重 推 出 P B L 学 习 项 目 第 二 次 案 例 研 讨 会 活 动 顺 利 开 展 P B L 学 习 项 目 案 例 研 讨 会 活 动 总 结 P B L 项 目 研 究 第 一 次 线 上 研 讨 活 动 顺 利 开 展 第 2 0 届 基 地 教 学 设 计 与 课 堂 展 示 活 动 暨 首 届 新 世 纪 小 学 数 学 “ 什 么 是 一 节 好 课 ” 主 题 课 例 征 集 活 动 2 0 2 4 年 北 师 大 版 （ 新 世 纪 ） 小 学 数 学 教 材 交 流 研 讨 会 — — 构 建 新 课 标 、 新 教 材 下 的 课 堂 新 样 态 第 2 2 届 全 国 新 世 纪 小 学 数 学 课 程 与 教 学 系 列 研 讨 会 暨 “ 研 读 新 课 标 读 懂 新 教 材 ” 主 题 活 动 【 2 0 2 4 下 】 第 1 7 届 全 国 新 世 纪 小 学 数 学 （ 网 络 ） 悦 读 活 动 暨 教 师 网 络 夏 令 营 刘 坚 ： 什 么 是 一 节 好 课 2 0 2 4 年 8 月 起 ， 新 世 纪 小 学 数 学 教 材 （ 北 师 大 版 ） 编 写 组 发 起 了 系 列 讨 论 活 动 《 什 么 是 一 节 好 课 》 ， 邀 请 数 学 教 育 学 者 、 一 线 教 研 员 、 教 师 共 同 参 与 ， 旨 在 搭 建 从 教 材 到 课 堂 的 . . . 什 么 是 一 节 好 课 第 二 十 二 期 ： 二 年 级 下 册 第 四 单 元 《 有 多 厚 》 三 年 级 下 册 第 六 单 元 《 搭 一 搭 （ 二 ） 》 课 例 讨 论 与 分 享 为 了 儿 童 的 健 康 成 长 ： 基 于 儿 童 立 场 的 教 材 解 读 与 教 学 实 践 — — 2 0 2 5 年 北 师 大 版 （ 新 世 纪 ） 小 学 数 学 新 教 材 研 讨 会 圆 满 落 幕 ！ 新 世 纪 小 学 数 学 P B L 学 习 项 目 第 三 次 案 例 线 上 研 讨 会 活 动 顺 利 开 展 什 么 是 一 节 好 课 第 二 十 一 期 ： 一 年 级 下 册 第 二 单 元 《 影 子 剧 场 》 和 第 四 单 元 《 数 豆 子 》 课 例 分 享 与 讨 论 全 国 首 发 ！ 小 学 数 学 教 师 专 属 A I 助 手 「 数 小 新 」 今 日 上 线 公 测 — — 新 世 纪 数 学 教 材 ( 1 6 ) 编 委 会 隆 重 推 出 P B L 学 习 项 目 第 二 次 案 例 研 讨 会 活 动 顺 利 开 展 什 么 是 一 节 好 课 第 二 十 期 ： 一 下 数 学 好 玩 《 填 数 游 戏 》 综 合 实 践 《 连 环 画 中 的 数 学 故 事 》 课 例 讨 论 与 分 享 什 么 是 一 节 好 课 第 十 九 期 ： 二 下 第 三 单 元 《 搭 一 搭 （ 一 ） 》 《 搭 一 搭 （ 二 ） 》 课 例 讨 论 与 分 享 P B L 学 习 项 目 案 例 研 讨 会 活 动 总 结 刘 坚 ： 什 么 是 一 节 好 课 2 0 2 4 年 8 月 起 ， 新 世 纪 小 学 数 学 教 材 （ 北 师 大 版 ） 编 写 组 发 起 了 系 列 讨 论 活 动 《 什 么 是 一 节 好 课 》 ， 邀 请 数 学 教 育 学 者 、 一 线 教 研 员 、 教 师 共 同 参 与 ， 旨 在 搭 建 从 教 材 到 课 堂 的 . . . 什 么 是 一 节 好 课 第 二 十 二 期 ： 二 年 级 下 册 第 四 单 元 《 有 多 厚 》 三 年 级 下 册 第 六 单 元 《 搭 一 搭 （ 二 ） 》 课 例 讨 论 与 分 享 为 了 儿 童 的 健 康 成 长 ： 基 于 儿 童 立 场 的 教 材 解 读 与 教 学 实 践 — — 2 0 2 5 年 北 师 大 版 （ 新 世 纪 ） 小 学 数 学 新 教 材 研 讨 会 圆 满 落 幕 ！ 新 世 纪 小 学 数 学 P B L 学 习 项 目 第 三 次 案 例 线 上 研 讨 会 活 动 顺 利 开 展 什 么 是 一 节 好 课 第 二 十 一 期 ： 一 年 级 下 册 第 二 单 元 《 影 子 剧 场 》 和 第 四 单 元 《 数 豆 子 》 课 例 分 享 与 讨 论 全 国 首 发 ！ 小 学 数 学 教 师 专 属 A I 助 手 「 数 小 新 」 今 日 上 线 公 测 — — 新 世 纪 数 学 教 材 ( 1 6 ) 编 委 会 隆 重 推 出 P B L 学 习 项 目 第 二 次 案 例 研 讨 会 活 动 顺 利 开 展 什 么 是 一 节 好 课 第 二 十 期 ： 一 下 数 学 好 玩 《 填 数 游 戏 》 综 合 实 践 《 连 环 画 中 的 数 学 故 事 》 课 例 讨 论 与 分 享 什 么 是 一 节 好 课 第 十 九 期 ： 二 下 第 三 单 元 《 搭 一 搭 （ 一 ） 》 《 搭 一 搭 （ 二 ） 》 课 例 讨 论 与 分 享 P B L 学 习 项 目 案 例 研 讨 会 活 动 总 结 刘 坚 ： 什 么 是 一 节 好 课 2 0 2 4 年 8 月 起 ， 新 世 纪 小 学 数 学 教 材 （ 北 师 大 版 ） 编 写 组 发 起 了 系 列 讨 论 活 动 《 什 么 是 一 节 好 课 》 ， 邀 请 数 学 教 育 学 者 、 一 线 教 研 员 、 教 师 共 同 参 与 ， 旨 在 搭 建 从 教 材 到 课 堂 的 . . . 什 么 是 一 节 好 课 第 二 十 二 期 ： 二 年 级 下 册 第 四 单 元 《 有 多 厚 》 三 年 级 下 册 第 六 单 元 《 搭 一 搭 （ 二 ） 》 课 例 讨 论 与 分 享 为 了 儿 童 的 健 康 成 长 ： 基 于 儿 童 立 场 的 教 材 解 读 与 教 学 实 践 — — 2 0 2 5 年 北 师 大 版 （ 新 世 纪 ） 小 学 数 学 新 教 材 研 讨 会 圆 满 落 幕 ！ 新 世 纪 小 学 数 学 P B L 学 习 项 目 第 三 次 案 例 线 上 研 讨 会 活 动 顺 利 开 展 什 么 是 一 节 好 课 第 二 十 一 期 ： 一 年 级 下 册 第 二 单 元 《 影 子 剧 场 》 和 第 四 单 元 《 数 豆 子 》 课 例 分 享 与 讨 论 全 国 首 发 ！ 小 学 数 学 教 师 专 属 A I 助 手 「 数 小 新 」 今 日 上 线 公 测 — — 新 世 纪 数 学 教 材 ( 1 6 ) 编 委 会 隆 重 推 出 P B L 学 习 项 目 第 二 次 案 例 研 讨 会 活 动 顺 利 开 展 什 么 是 一 节 好 课 第 二 十 期 ： 一 下 数 学 好 玩 《 填 数 游 戏 》 综 合 实 践 《 连 环 画 中 的 数 学 故 事 》 课 例 讨 论 与 分 享 什 么 是 一 节 好 课 第 十 九 期 ： 二 下 第 三 单 元 《 搭 一 搭 （ 一 ） 》 《 搭 一 搭 （ 二 ） 》 课 例 讨 论 与 分 享 P B L 学 习 项 目 案 例 研 讨 会 活 动 总 结 什 么 是 一 节 好 课 更 多 更 多 更 多 更 多 刘 坚 ： 什 么 是 一 节 好 课 2 0 2 4 年 8 月 起 ， 新 世 纪 小 学 数 学 教 材 （ 北 师 大 版 ） 编 写 组 发 起 了 系 列 讨 论 活 动 《 什 么 是 一 节 好 课 》 ， 邀 请 数 学 教 育 学 者 、 一 线 教 研 员 、 教 师 共 同 参 与 ， 旨 在 搭 建 从 教 材 到 课 堂 的 . . . 什 么 是 一 节 好 课 第 二 十 二 期 ： 二 年 级 下 册 第 四 单 元 《 有 多 厚 》 三 年 级 下 册 第 六 单 元 《 搭 一 搭 （ 二 ） 》 课 例 讨 论 与 分 享 什 么 是 一 节 好 课 第 二 十 一 期 ： 一 年 级 下 册 第 二 单 元 《 影 子 剧 场 》 和 第 四 单 元 《 数 豆 子 》 课 例 分 享 与 讨 论 什 么 是 一 节 好 课 第 二 十 期 ： 一 下 数 学 好 玩 《 填 数 游 戏 》 综 合 实 践 《 连 环 画 中 的 数 学 故 事 》 课 例 讨 论 与 分 享 什 么 是 一 节 好 课 第 十 九 期 ： 二 下 第 三 单 元 《 搭 一 搭 （ 一 ） 》 《 搭 一 搭 （ 二 ） 》 课 例 讨 论 与 分 享 什 么 是 一 节 好 课 第 十 八 期 ： 一 下 第 二 单 元 《 做 一 做 》 第 五 单 元 《 有 趣 的 算 式 》 课 例 讨 论 与 分 享 什 么 是 一 节 好 课 第 十 七 期 ： 一 下 第 二 单 元 《 找 一 找 》 数 学 好 玩 《 填 数 游 戏 》 课 例 讨 论 与 分 享 什 么 是 一 节 好 课 第 十 六 期 ： 一 年 级 《 古 人 计 数 （ 一 ） 》 《 做 个 百 数 表 》 课 例 讨 论 与 分 享 什 么 是 一 节 好 课 第 十 五 期 ： 一 年 级 《 图 形 大 变 身 （ 一 ） 》 《 古 人 计 数 （ 二 ） 》 《 填 数 游 戏 》 三 年 级 《 认 识 小 数 （ 二 ） 》 课 例 讨 论 与 分 享 什 么 是 一 节 好 课 第 十 四 期 ： 三 年 级 《 武 术 表 演 》 《 什 么 是 周 长 》 《 相 等 的 周 长 》 课 例 讨 论 刘 坚 ： 什 么 是 一 节 好 课 2 0 2 4 年 8 月 起 ， 新 世 纪 小 学 数 学 教 材 （ 北 师 大 版 ） 编 写 组 发 起 了 系 列 讨 论 活 动 《 什 么 是 一 节 好 课 》 ， 邀 请 数 学 教 育 学 者 、 一 线 教 研 员 、 教 师 共 同 参 与 ， 旨 在 搭 建 从 教 材 到 课 堂 的 . . . 什 么 是 一 节 好 课 第 二 十 二 期 ： 二 年 级 下 册 第 四 单 元 《 有 多 厚 》 三 年 级 下 册 第 六 单 元 《 搭 一 搭 （ 二 ） 》 课 例 讨 论 与 分 享 为 了 儿 童 的 健 康 成 长 ： 基 于 儿 童 立 场 的 教 材 解 读 与 教 学 实 践 — — 2 0 2 5 年 北 师 大 版 （ 新 世 纪 ） 小 学 数 学 新 教 材 研 讨 会 圆 满 落 幕 ！ 新 世 纪 小 学 数 学 P B L 学 习 项 目 第 三 次 案 例 线 上 研 讨 会 活 动 顺 利 开 展 什 么 是 一 节 好 课 第 二 十 一 期 ： 一 年 级 下 册 第 二 单 元 《 影 子 剧 场 》 和 第 四 单 元 《 数 豆 子 》 课 例 分 享 与 讨 论 全 国 首 发 ！ 小 学 数 学 教 师 专 属 A I 助 手 「 数 小 新 」 今 日 上 线 公 测 — — 新 世 纪 数 学 教 材 ( 1 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》 综 合 实 践 《 连 环 画 中 的 数 学 故 事 》 课 例 讨 论 与 分 享 什 么 是 一 节 好 课 第 十 九 期 ： 二 下 第 三 单 元 《 搭 一 搭 （ 一 ） 》 《 搭 一 搭 （ 二 ） 》 课 例 讨 论 与 分 享 P B L 学 习 项 目 案 例 研 讨 会 活 动 总 结 刘 坚 ： 什 么 是 一 节 好 课 2 0 2 4 年 8 月 起 ， 新 世 纪 小 学 数 学 教 材 （ 北 师 大 版 ） 编 写 组 发 起 了 系 列 讨 论 活 动 《 什 么 是 一 节 好 课 》 ， 邀 请 数 学 教 育 学 者 、 一 线 教 研 员 、 教 师 共 同 参 与 ， 旨 在 搭 建 从 教 材 到 课 堂 的 . . . 什 么 是 一 节 好 课 第 二 十 二 期 ： 二 年 级 下 册 第 四 单 元 《 有 多 厚 》 三 年 级 下 册 第 六 单 元 《 搭 一 搭 （ 二 ） 》 课 例 讨 论 与 分 享 为 了 儿 童 的 健 康 成 长 ： 基 于 儿 童 立 场 的 教 材 解 读 与 教 学 实 践 — — 2 0 2 5 年 北 师 大 版 （ 新 世 纪 ） 小 学 数 学 新 教 材 研 讨 会 圆 满 落 幕 ！ 新 世 纪 小 学 数 学 P B L 学 习 项 目 第 三 次 案 例 线 上 研 讨 会 活 动 顺 利 开 展 什 么 是 一 节 好 课 第 二 十 一 期 ： 一 年 级 下 册 第 二 单 元 《 影 子 剧 场 》 和 第 四 单 元 《 数 豆 子 》 课 例 分 享 与 讨 论 全 国 首 发 ！ 小 学 数 学 教 师 专 属 A I 助 手 「 数 小 新 」 今 日 上 线 公 测 — — 新 世 纪 数 学 教 材 ( 1 6 ) 编 委 会 隆 重 推 出 P B L 学 习 项 目 第 二 次 案 例 研 讨 会 活 动 顺 利 开 展 什 么 是 一 节 好 课 第 二 十 期 ： 一 下 数 学 好 玩 《 填 数 游 戏 》 综 合 实 践 《 连 环 画 中 的 数 学 故 事 》 课 例 讨 论 与 分 享 什 么 是 一 节 好 课 第 十 九 期 ： 二 下 第 三 单 元 《 搭 一 搭 （ 一 ） 》 《 搭 一 搭 （ 二 ） 》 课 例 讨 论 与 分 享 P B L 学 习 项 目 案 例 研 讨 会 活 动 总 结 活 动 成 果 活 动 资 料 更 多 更 多 更 多 更 多 为 了 儿 童 的 健 康 成 长 ： 基 于 儿 童 立 场 的 教 材 解 读 与 教 学 实 践 — — 2 0 2 5 年 北 师 大 版 （ 新 世 纪 ） 小 学 数 学 新 教 材 研 讨 会 圆 满 落 幕 ！ 2 0 2 5 北 师 大 版 （ 新 世 纪 ） 小 学 数 学 新 教 材 研 讨 会 于 5 月 2 2 日 在 黑 龙 江 省 大 庆 市 盛 大 启 幕 。 
 本 次 学 术 盛 会 为 期 2 天 ， 5 0 0 余 位 教 师 齐 聚 一 堂 ， 以 “ 为 了 少 年 儿 童 的 健 康 成 长 ： . . . 2 0 2 4 年 北 师 大 版 （ 新 世 纪 ） 小 学 数 学 教 材 交 流 研 讨 会 — — 构 建 新 课 标 、 新 教 材 下 的 课 堂 新 样 态 第 2 2 届 全 国 新 世 纪 小 学 数 学 课 程 与 教 学 系 列 研 讨 会 暨 “ 研 读 新 课 标 读 懂 新 教 材 ” 主 题 活 动 第 2 2 届 全 国 新 世 纪 小 学 数 学 课 程 与 教 学 系 列 研 讨 会 暨 “ 研 读 新 课 标 读 懂 新 教 材 ” 专 场 活 动 北 师 大 版 （ 新 世 纪 ） 小 学 数 学 新 教 材 培 训 会 国 际 数 学 教 材 内 容 分 析 ： 平 面 图 形 — — 北 京 数 学 教 育 讨 论 班 第 1 6 4 期 活 动 综 述 第 十 八 届 全 国 新 世 纪 小 学 数 学 课 程 与 教 学 系 列 研 讨 会 综 述 国 际 数 学 教 材 内 容 分 析 ： 以 “ 包 装 ” 为 例 — — 北 京 数 学 教 育 讨 论 班 第 1 6 3 期 活 动 综 述 见 证 “ 数 学 魔 术 ” 的 魅 力 — — 全 国 数 学 魔 术 “ 种 子 教 师 ” 研 修 班 第 二 期 综 述 聚 焦 学 习 变 革 ， 推 动 课 堂 教 学 改 革 — — 新 世 纪 小 学 数 学 教 材 全 国 教 学 经 验 交 流 研 讨 会 综 述 【 符 号 意 识 】 教 学 设 计 与 课 堂 展 示 网 络 答 辩 录 像 回 放 符 号 意 识 是 形 成 数 学 抽 象 能 力 和 逻 辑 推 理 能 力 的 经 验 基 础 ， 主 要 是 指 能 够 感 悟 符 号 的 数 学 功 能 ， 知 道 符 号 表 达 的 现 实 意 义 ； 能 够 初 步 运 用 符 号 表 示 数 量 、 关 系 和 一 般 规 律 ， 了 解 符 号 表 . . . 【 量 感 】 录 像 课 展 播 及 网 络 答 辩 回 放 资 源 【 混 合 式 学 习 】 教 学 设 计 与 课 堂 展 示 活 动 论 坛 帖 子 及 答 辩 录 像 全 程 回 顾 【 度 量 】 教 学 设 计 与 课 堂 展 示 活 动 论 坛 帖 子 及 答 辩 录 像 全 程 回 顾 【 课 件 下 载 】 太 原 系 列 会 相 关 资 源 【 录 像 回 放 】 北 京 数 学 教 育 讨 论 班 2 0 1 9 年 度 往 期 活 动 录 像 【 教 学 设 计 】 第 十 三 届 基 地 教 学 设 计 大 赛 现 场 答 辩 参 赛 团 队 教 学 设 计 及 答 辩 P P T 【 课 题 】 名 单 公 布 ！ 2 0 1 8 年 度 全 国 新 世 纪 小 学 数 学 教 育 研 究 立 项 课 题 刘 坚 ： 什 么 是 一 节 好 课 2 0 2 4 年 8 月 起 ， 新 世 纪 小 学 数 学 教 材 （ 北 师 大 版 ） 编 写 组 发 起 了 系 列 讨 论 活 动 《 什 么 是 一 节 好 课 》 ， 邀 请 数 学 教 育 学 者 、 一 线 教 研 员 、 教 师 共 同 参 与 ， 旨 在 搭 建 从 教 材 到 课 堂 的 . . . 什 么 是 一 节 好 课 第 二 十 二 期 ： 二 年 级 下 册 第 四 单 元 《 有 多 厚 》 三 年 级 下 册 第 六 单 元 《 搭 一 搭 （ 二 ） 》 课 例 讨 论 与 分 享 为 了 儿 童 的 健 康 成 长 ： 基 于 儿 童 立 场 的 教 材 解 读 与 教 学 实 践 — — 2 0 2 5 年 北 师 大 版 （ 新 世 纪 ） 小 学 数 学 新 教 材 研 讨 会 圆 满 落 幕 ！ 新 世 纪 小 学 数 学 P B L 学 习 项 目 第 三 次 案 例 线 上 研 讨 会 活 动 顺 利 开 展 什 么 是 一 节 好 课 第 二 十 一 期 ： 一 年 级 下 册 第 二 单 元 《 影 子 剧 场 》 和 第 四 单 元 《 数 豆 子 》 课 例 分 享 与 讨 论 全 国 首 发 ！ 小 学 数 学 教 师 专 属 A I 助 手 「 数 小 新 」 今 日 上 线 公 测 — — 新 世 纪 数 学 教 材 ( 1 6 ) 编 委 会 隆 重 推 出 P B L 学 习 项 目 第 二 次 案 例 研 讨 会 活 动 顺 利 开 展 什 么 是 一 节 好 课 第 二 十 期 ： 一 下 数 学 好 玩 《 填 数 游 戏 》 综 合 实 践 《 连 环 画 中 的 数 学 故 事 》 课 例 讨 论 与 分 享 什 么 是 一 节 好 课 第 十 九 期 ： 二 下 第 三 单 元 《 搭 一 搭 （ 一 ） 》 《 搭 一 搭 （ 二 ） 》 课 例 讨 论 与 分 享 P B L 学 习 项 目 案 例 研 讨 会 活 动 总 结 刘 坚 ： 什 么 是 一 节 好 课 2 0 2 4 年 8 月 起 ， 新 世 纪 小 学 数 学 教 材 （ 北 师 大 版 ） 编 写 组 发 起 了 系 列 讨 论 活 动 《 什 么 是 一 节 好 课 》 ， 邀 请 数 学 教 育 学 者 、 一 线 教 研 员 、 教 师 共 同 参 与 ， 旨 在 搭 建 从 教 材 到 课 堂 的 . . . 什 么 是 一 节 好 课 第 二 十 二 期 ： 二 年 级 下 册 第 四 单 元 《 有 多 厚 》 三 年 级 下 册 第 六 单 元 《 搭 一 搭 （ 二 ） 》 课 例 讨 论 与 分 享 为 了 儿 童 的 健 康 成 长 ： 基 于 儿 童 立 场 的 教 材 解 读 与 教 学 实 践 — — 2 0 2 5 年 北 师 大 版 （ 新 世 纪 ） 小 学 数 学 新 教 材 研 讨 会 圆 满 落 幕 ！ 新 世 纪 小 学 数 学 P B L 学 习 项 目 第 三 次 案 例 线 上 研 讨 会 活 动 顺 利 开 展 什 么 是 一 节 好 课 第 二 十 一 期 ： 一 年 级 下 册 第 二 单 元 《 影 子 剧 场 》 和 第 四 单 元 《 数 豆 子 》 课 例 分 享 与 讨 论 全 国 首 发 ！ 小 学 数 学 教 师 专 属 A I 助 手 「 数 小 新 」 今 日 上 线 公 测 — — 新 世 纪 数 学 教 材 ( 1 6 ) 编 委 会 隆 重 推 出 P B L 学 习 项 目 第 二 次 案 例 研 讨 会 活 动 顺 利 开 展 什 么 是 一 节 好 课 第 二 十 期 ： 一 下 数 学 好 玩 《 填 数 游 戏 》 综 合 实 践 《 连 环 画 中 的 数 学 故 事 》 课 例 讨 论 与 分 享 什 么 是 一 节 好 课 第 十 九 期 ： 二 下 第 三 单 元 《 搭 一 搭 （ 一 ） 》 《 搭 一 搭 （ 二 ） 》 课 例 讨 论 与 分 享 P B L 学 习 项 目 案 例 研 讨 会 活 动 总 结 光 荣 榜 更 多 更 多 更 多 更 多 【 获 奖 名 单 】 2 0 2 4 年 度 新 世 纪 小 学 数 学 研 究 与 应 用 基 地 工 作 奖 . . . 【 获 奖 名 单 】 2 0 2 4 年 度 全 国 新 世 纪 小 学 数 学 名 师 工 作 室 教 学 设 计 与 课 堂 展 示 获 奖 名 单 【 获 奖 名 单 】 2 0 2 4 年 度 全 国 新 世 纪 小 学 数 学 研 究 与 应 用 基 地 教 学 设 计 与 课 堂 展 示 获 奖 名 单 【 获 奖 名 单 】 2 0 2 4 年 度 “ 悦 ” 读 教 材 主 题 活 动 获 奖 名 单 【 获 奖 名 单 】 第 2 2 届 全 国 新 世 纪 小 学 数 学 课 程 与 教 学 系 列 研 讨 会 主 题 成 果 征 集 获 奖 名 单 【 获 奖 名 单 】 2 0 2 4 年 度 基 地 活 动 优 秀 指 导 奖 【 精 选 作 品 名 单 】 2 0 2 3 年 度 悦 读 活 动 暨 教 师 冬 （ 夏 ） 令 营 【 获 奖 名 单 】 第 5 届 名 师 工 作 室 教 学 设 计 与 课 堂 展 示 活 动 【 获 奖 名 单 】 2 0 2 3 上 第 1 8 届 基 地 教 学 设 计 与 课 堂 展 示 活 动 【 精 选 作 品 名 单 】 2 0 2 2 年 度 悦 读 活 动 暨 教 师 冬 （ 夏 ） 令 营 刘 坚 ： 什 么 是 一 节 好 课 2 0 2 4 年 8 月 起 ， 新 世 纪 小 学 数 学 教 材 （ 北 师 大 版 ） 编 写 组 发 起 了 系 列 讨 论 活 动 《 什 么 是 一 节 好 课 》 ， 邀 请 数 学 教 育 学 者 、 一 线 教 研 员 、 教 师 共 同 参 与 ， 旨 在 搭 建 从 教 材 到 课 堂 的 . . . 什 么 是 一 节 好 课 第 二 十 二 期 ： 二 年 级 下 册 第 四 单 元 《 有 多 厚 》 三 年 级 下 册 第 六 单 元 《 搭 一 搭 （ 二 ） 》 课 例 讨 论 与 分 享 为 了 儿 童 的 健 康 成 长 ： 基 于 儿 童 立 场 的 教 材 解 读 与 教 学 实 践 — — 2 0 2 5 年 北 师 大 版 （ 新 世 纪 ） 小 学 数 学 新 教 材 研 讨 会 圆 满 落 幕 ！ 新 世 纪 小 学 数 学 P B L 学 习 项 目 第 三 次 案 例 线 上 研 讨 会 活 动 顺 利 开 展 什 么 是 一 节 好 课 第 二 十 一 期 ： 一 年 级 下 册 第 二 单 元 《 影 子 剧 场 》 和 第 四 单 元 《 数 豆 子 》 课 例 分 享 与 讨 论 全 国 首 发 ！ 小 学 数 学 教 师 专 属 A I 助 手 「 数 小 新 」 今 日 上 线 公 测 — — 新 世 纪 数 学 教 材 ( 1 6 ) 编 委 会 隆 重 推 出 P B L 学 习 项 目 第 二 次 案 例 研 讨 会 活 动 顺 利 开 展 什 么 是 一 节 好 课 第 二 十 期 ： 一 下 数 学 好 玩 《 填 数 游 戏 》 综 合 实 践 《 连 环 画 中 的 数 学 故 事 》 课 例 讨 论 与 分 享 什 么 是 一 节 好 课 第 十 九 期 ： 二 下 第 三 单 元 《 搭 一 搭 （ 一 ） 》 《 搭 一 搭 （ 二 ） 》 课 例 讨 论 与 分 享 P B L 学 习 项 目 案 例 研 讨 会 活 动 总 结 刘 坚 ： 什 么 是 一 节 好 课 2 0 2 4 年 8 月 起 ， 新 世 纪 小 学 数 学 教 材 （ 北 师 大 版 ） 编 写 组 发 起 了 系 列 讨 论 活 动 《 什 么 是 一 节 好 课 》 ， 邀 请 数 学 教 育 学 者 、 一 线 教 研 员 、 教 师 共 同 参 与 ， 旨 在 搭 建 从 教 材 到 课 堂 的 . . . 什 么 是 一 节 好 课 第 二 十 二 期 ： 二 年 级 下 册 第 四 单 元 《 有 多 厚 》 三 年 级 下 册 第 六 单 元 《 搭 一 搭 （ 二 ） 》 课 例 讨 论 与 分 享 为 了 儿 童 的 健 康 成 长 ： 基 于 儿 童 立 场 的 教 材 解 读 与 教 学 实 践 — — 2 0 2 5 年 北 师 大 版 （ 新 世 纪 ） 小 学 数 学 新 教 材 研 讨 会 圆 满 落 幕 ！ 新 世 纪 小 学 数 学 P B L 学 习 项 目 第 三 次 案 例 线 上 研 讨 会 活 动 顺 利 开 展 什 么 是 一 节 好 课 第 二 十 一 期 ： 一 年 级 下 册 第 二 单 元 《 影 子 剧 场 》 和 第 四 单 元 《 数 豆 子 》 课 例 分 享 与 讨 论 全 国 首 发 ！ 小 学 数 学 教 师 专 属 A I 助 手 「 数 小 新 」 今 日 上 线 公 测 — — 新 世 纪 数 学 教 材 ( 1 6 ) 编 委 会 隆 重 推 出 P B L 学 习 项 目 第 二 次 案 例 研 讨 会 活 动 顺 利 开 展 什 么 是 一 节 好 课 第 二 十 期 ： 一 下 数 学 好 玩 《 填 数 游 戏 》 综 合 实 践 《 连 环 画 中 的 数 学 故 事 》 课 例 讨 论 与 分 享 什 么 是 一 节 好 课 第 十 九 期 ： 二 下 第 三 单 元 《 搭 一 搭 （ 一 ） 》 《 搭 一 搭 （ 二 ） 》 课 例 讨 论 与 分 享 P B L 学 习 项 目 案 例 研 讨 会 活 动 总 结 刘 坚 ： 什 么 是 一 节 好 课 2 0 2 4 年 8 月 起 ， 新 世 纪 小 学 数 学 教 材 （ 北 师 大 版 ） 编 写 组 发 起 了 系 列 讨 论 活 动 《 什 么 是 一 节 好 课 》 ， 邀 请 数 学 教 育 学 者 、 一 线 教 研 员 、 教 师 共 同 参 与 ， 旨 在 搭 建 从 教 材 到 课 堂 的 . . . 什 么 是 一 节 好 课 第 二 十 二 期 ： 二 年 级 下 册 第 四 单 元 《 有 多 厚 》 三 年 级 下 册 第 六 单 元 《 搭 一 搭 （ 二 ） 》 课 例 讨 论 与 分 享 为 了 儿 童 的 健 康 成 长 ： 基 于 儿 童 立 场 的 教 材 解 读 与 教 学 实 践 — — 2 0 2 5 年 北 师 大 版 （ 新 世 纪 ） 小 学 数 学 新 教 材 研 讨 会 圆 满 落 幕 ！ 新 世 纪 小 学 数 学 P B L 学 习 项 目 第 三 次 案 例 线 上 研 讨 会 活 动 顺 利 开 展 什 么 是 一 节 好 课 第 二 十 一 期 ： 一 年 级 下 册 第 二 单 元 《 影 子 剧 场 》 和 第 四 单 元 《 数 豆 子 》 课 例 分 享 与 讨 论 全 国 首 发 ！ 小 学 数 学 教 师 专 属 A I 助 手 「 数 小 新 」 今 日 上 线 公 测 — — 新 世 纪 数 学 教 材 ( 1 6 ) 编 委 会 隆 重 推 出 P B L 学 习 项 目 第 二 次 案 例 研 讨 会 活 动 顺 利 开 展 什 么 是 一 节 好 课 第 二 十 期 ： 一 下 数 学 好 玩 《 填 数 游 戏 》 综 合 实 践 《 连 环 画 中 的 数 学 故 事 》 课 例 讨 论 与 分 享 什 么 是 一 节 好 课 第 十 九 期 ： 二 下 第 三 单 元 《 搭 一 搭 （ 一 ） 》 《 搭 一 搭 （ 二 ） 》 课 例 讨 论 与 分 享 P B L 学 习 项 目 案 例 研 讨 会 活 动 总 结 文 章 推 荐 更 多 更 多 更 多 更 多 刘 坚 ： 什 么 是 一 节 好 课 2 0 2 4 年 8 月 起 ， 新 世 纪 小 学 数 学 教 材 （ 北 师 大 版 ） 编 写 组 发 起 了 系 列 讨 论 活 动 《 什 么 是 一 节 好 课 》 ， 邀 请 数 学 教 育 学 者 、 一 线 教 研 员 、 教 师 共 同 参 与 ， 旨 在 搭 建 从 教 材 到 课 堂 的 . . . 建 立 相 等 关 系 , 理 解 等 号 意 义 — — “ 挖 红 薯 ” 教 学 思 考 彭 纲 ： 数 学 好 课 应 有 “ 三 味 真 火 ” “ 情 境 + 问 题 串 ” ： 导 引 学 习 深 度 发 生 放 手 之 后 , 学 生 到 底 能 走 多 远 联 系 生 活 ， 让 数 学 学 习 更 趣 味 有 效 微 设 计 ： 家 常 课 的 习 题 也 不 寻 常 学 生 课 前 需 要 怎 样 的 参 与 ？ 关 于 先 学 后 教 的 若 干 分 析 及 思 考 他 山 之 石 ， 可 以 攻 玉 — — 由 一 道 六 年 级 的 习 题 解 答 引 发 的 思 考 刘 坚 ： 什 么 是 一 节 好 课 2 0 2 4 年 8 月 起 ， 新 世 纪 小 学 数 学 教 材 （ 北 师 大 版 ） 编 写 组 发 起 了 系 列 讨 论 活 动 《 什 么 是 一 节 好 课 》 ， 邀 请 数 学 教 育 学 者 、 一 线 教 研 员 、 教 师 共 同 参 与 ， 旨 在 搭 建 从 教 材 到 课 堂 的 . . . 什 么 是 一 节 好 课 第 二 十 二 期 ： 二 年 级 下 册 第 四 单 元 《 有 多 厚 》 三 年 级 下 册 第 六 单 元 《 搭 一 搭 （ 二 ） 》 课 例 讨 论 与 分 享 为 了 儿 童 的 健 康 成 长 ： 基 于 儿 童 立 场 的 教 材 解 读 与 教 学 实 践 — — 2 0 2 5 年 北 师 大 版 （ 新 世 纪 ） 小 学 数 学 新 教 材 研 讨 会 圆 满 落 幕 ！ 新 世 纪 小 学 数 学 P B L 学 习 项 目 第 三 次 案 例 线 上 研 讨 会 活 动 顺 利 开 展 什 么 是 一 节 好 课 第 二 十 一 期 ： 一 年 级 下 册 第 二 单 元 《 影 子 剧 场 》 和 第 四 单 元 《 数 豆 子 》 课 例 分 享 与 讨 论 全 国 首 发 ！ 小 学 数 学 教 师 专 属 A I 助 手 「 数 小 新 」 今 日 上 线 公 测 — — 新 世 纪 数 学 教 材 ( 1 6 ) 编 委 会 隆 重 推 出 P B L 学 习 项 目 第 二 次 案 例 研 讨 会 活 动 顺 利 开 展 什 么 是 一 节 好 课 第 二 十 期 ： 一 下 数 学 好 玩 《 填 数 游 戏 》 综 合 实 践 《 连 环 画 中 的 数 学 故 事 》 课 例 讨 论 与 分 享 什 么 是 一 节 好 课 第 十 九 期 ： 二 下 第 三 单 元 《 搭 一 搭 （ 一 ） 》 《 搭 一 搭 （ 二 ） 》 课 例 讨 论 与 分 享 P B L 学 习 项 目 案 例 研 讨 会 活 动 总 结 刘 坚 ： 什 么 是 一 节 好 课 2 0 2 4 年 8 月 起 ， 新 世 纪 小 学 数 学 教 材 （ 北 师 大 版 ） 编 写 组 发 起 了 系 列 讨 论 活 动 《 什 么 是 一 节 好 课 》 ， 邀 请 数 学 教 育 学 者 、 一 线 教 研 员 、 教 师 共 同 参 与 ， 旨 在 搭 建 从 教 材 到 课 堂 的 . . . 什 么 是 一 节 好 课 第 二 十 二 期 ： 二 年 级 下 册 第 四 单 元 《 有 多 厚 》 三 年 级 下 册 第 六 单 元 《 搭 一 搭 （ 二 ） 》 课 例 讨 论 与 分 享 为 了 儿 童 的 健 康 成 长 ： 基 于 儿 童 立 场 的 教 材 解 读 与 教 学 实 践 — — 2 0 2 5 年 北 师 大 版 （ 新 世 纪 ） 小 学 数 学 新 教 材 研 讨 会 圆 满 落 幕 ！ 新 世 纪 小 学 数 学 P B L 学 习 项 目 第 三 次 案 例 线 上 研 讨 会 活 动 顺 利 开 展 什 么 是 一 节 好 课 第 二 十 一 期 ： 一 年 级 下 册 第 二 单 元 《 影 子 剧 场 》 和 第 四 单 元 《 数 豆 子 》 课 例 分 享 与 讨 论 全 国 首 发 ！ 小 学 数 学 教 师 专 属 A I 助 手 「 数 小 新 」 今 日 上 线 公 测 — — 新 世 纪 数 学 教 材 ( 1 6 ) 编 委 会 隆 重 推 出 P B L 学 习 项 目 第 二 次 案 例 研 讨 会 活 动 顺 利 开 展 什 么 是 一 节 好 课 第 二 十 期 ： 一 下 数 学 好 玩 《 填 数 游 戏 》 综 合 实 践 《 连 环 画 中 的 数 学 故 事 》 课 例 讨 论 与 分 享 什 么 是 一 节 好 课 第 十 九 期 ： 二 下 第 三 单 元 《 搭 一 搭 （ 一 ） 》 《 搭 一 搭 （ 二 ） 》 课 例 讨 论 与 分 享 P B L 学 习 项 目 案 例 研 讨 会 活 动 总 结 刘 坚 ： 什 么 是 一 节 好 课 2 0 2 4 年 8 月 起 ， 新 世 纪 小 学 数 学 教 材 （ 北 师 大 版 ） 编 写 组 发 起 了 系 列 讨 论 活 动 《 什 么 是 一 节 好 课 》 ， 邀 请 数 学 教 育 学 者 、 一 线 教 研 员 、 教 师 共 同 参 与 ， 旨 在 搭 建 从 教 材 到 课 堂 的 . . . 什 么 是 一 节 好 课 第 二 十 二 期 ： 二 年 级 下 册 第 四 单 元 《 有 多 厚 》 三 年 级 下 册 第 六 单 元 《 搭 一 搭 （ 二 ） 》 课 例 讨 论 与 分 享 为 了 儿 童 的 健 康 成 长 ： 基 于 儿 童 立 场 的 教 材 解 读 与 教 学 实 践 — — 2 0 2 5 年 北 师 大 版 （ 新 世 纪 ） 小 学 数 学 新 教 材 研 讨 会 圆 满 落 幕 ！ 新 世 纪 小 学 数 学 P B L 学 习 项 目 第 三 次 案 例 线 上 研 讨 会 活 动 顺 利 开 展 什 么 是 一 节 好 课 第 二 十 一 期 ： 一 年 级 下 册 第 二 单 元 《 影 子 剧 场 》 和 第 四 单 元 《 数 豆 子 》 课 例 分 享 与 讨 论 全 国 首 发 ！ 小 学 数 学 教 师 专 属 A I 助 手 「 数 小 新 」 今 日 上 线 公 测 — — 新 世 纪 数 学 教 材 ( 1 6 ) 编 委 会 隆 重 推 出 P B L 学 习 项 目 第 二 次 案 例 研 讨 会 活 动 顺 利 开 展 什 么 是 一 节 好 课 第 二 十 期 ： 一 下 数 学 好 玩 《 填 数 游 戏 》 综 合 实 践 《 连 环 画 中 的 数 学 故 事 》 课 例 讨 论 与 分 享 什 么 是 一 节 好 课 第 十 九 期 ： 二 下 第 三 单 元 《 搭 一 搭 （ 一 ） 》 《 搭 一 搭 （ 二 ） 》 课 例 讨 论 与 分 享 P B L 学 习 项 目 案 例 研 讨 会 活 动 总 结 教 学 课 件 更 多 【 一 年 级 下 册 】 教 学 课 件 【 一 年 级 上 册 】 教 学 课 件 【 二 年 级 上 册 】 教 学 课 件 【 二 年 级 下 册 】 教 学 课 件 电 子 教 材 更 多 【 二 年 级 下 册 】 电 子 教 材 【 三 年 级 下 册 】 电 子 教 材 【 四 年 级 下 册 】 电 子 教 材 【 五 年 级 下 册 】 电 子 教 材 教 师 用 书 更 多 【 一 年 级 上 册 】 教 师 用 书 【 二 年 级 上 册 】 教 师 用 书 【 三 年 级 上 册 】 教 师 用 书 【 四 年 级 上 册 】 教 师 用 书 配 套 练 习 更 多 【 一 年 级 上 册 】 配 套 练 习 【 一 年 级 下 册 】 配 套 练 习 【 二 年 级 上 册 】 配 套 练 习 【 二 年 级 下 册 】 配 套 练 习 教 学 答 疑 更 多 【 二 年 级 上 册 】 教 学 答 疑 【 二 年 级 下 册 】 教 学 答 疑 【 三 年 级 上 册 】 教 学 答 疑 【 三 年 级 下 册 】 教 学 答 疑 教 材 培 训 资 料 更 多 新 世 纪 小 学 数 学 P B L 学 习 项 目 第 三 次 案 例 线 上 研 讨 会 活 动 顺 利 开 展 一 年 级 下 册 教 材 分 析 【 一 年 级 上 册 】 第 五 版 教 材 培 训 资 料 【 二 年 级 上 册 】 教 材 培 训 资 料 友 情 链 接 中 华 人 民 共 和 国 教 育 部 北 京 师 范 大 学 中 国 基 础 教 育 质 量 监 测 协 同 创 新 中 心 中 国 教 育 科 学 研 究 院 北 京 市 教 育 委 员 会 北 师 大 基 础 教 育 教 材 网 资 源 链 接 新 世 纪 资 源 馆 交 流 空 间 新 世 纪 论 坛 新 世 纪 C C t a l k 技 术 反 馈 互 动 留 言 快 速 通 道 官 网 首 页 资 讯 要 闻 学 术 活 动 教 材 周 边 关 于 我 们 联 系 我 们 新 世 纪 微 信 公 众 号 官 方 A P P C o p y r i g h t © 2 0 2 4 新 世 纪 小 学 数 学 网   A l l R i g h t s R e s e r v e d . 京 I C P 备 1 7 0 2 4 2 3 2 号