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【弘成教育】弘成科技集继续教育

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 弘 成 教 育 碳 排 放 管 理 员 证 书 培 训 ， 课 程 内 容 依 照 《 碳 排 放 管 理 员 国 家 职 业 技 能 标 准 》 研 发 ， 在 人 社 部 等 部 门 支 持 下 ， 由 中 国 石 油 和 化 学 工 业 联 合 会 发 证 。 
 立 足 双 碳 目 标 落 地 核 心 人 才 培 养 ， 全 面 推 进 碳 达 峰 碳 中 和 目 标 实 现 。 
 了 解 更 多 W i s d o m 智 慧 教 育 以 科 技 驱 动 在 线 教 育 生 态 变 革 秉 承 “ 让 教 育 更 智 慧 ” 的 时 代 理 念 ， 以 需 求 为 导 向 ， 以 A I 、 大 数 据 技 术 为 工 具 ， 打 造 智 慧 教 育 产 品 体 系 ， 为 院 校 、 企 业 以 及 学 生 提 供 更 加 智 能 化 、 个 性 化 和 社 区 化 服 务 。 
 智 慧 理 念 智 慧 产 品 智 慧 服 务 了 解 更 多 N e w s 资 讯 中 心 关 于 谨 防 以 “ 学 起 p l u s 退 费 ” 名 义 实 施 诈 骗 的 声 明 我 公 司 从 未 自 行 或 授 权 任 何 第 三 方 以 任 何 名 义 开 展 所 谓 涉 及 学 起 p l u s 的 “ 退 费 ” 活 动 。 
 相 关 活 动 均 涉 嫌 诈 骗 ， 请 勿 相 信 ， 切 勿 填 写 任 何 个 人 信 息 ． 2 0 2 4 / 0 9 / 0 2 阅 读 全 文 弘 成 匠 心 ， 不 止 于 交 付 ： 一 封 感 谢 信 背 后 的 服 务 温 度 作 为 深 耕 教 育 服 务 领 域 二 十 余 年 的 企 业 ， 弘 成 深 知 ： 优 秀 伙 伴 ， 始 于 可 靠 的 技 术 交 付 ， 成 于 深 度 的 价 值 创 造 。 
 2 0 2 5 / 0 6 / 0 5 阅 读 全 文 智 能 技 术 × 教 育 场 景 ： 弘 成 A I 智 能 教 学 平 台 探 索 数 字 化 转 型 新 范 式 弘 成 科 技 打 造 了 新 一 代 A I 智 能 教 学 平 台 ， 破 解 传 统 教 育 痛 点 ， 构 建 起 覆 盖 教 学 全 生 命 周 期 的 智 慧 生 态 系 统 ， 为 院 校 数 字 化 转 型 提 供 创 新 引 擎 。 
 2 0 2 5 / 0 5 / 2 9 阅 读 全 文 助 力 院 校 自 考 管 理 升 级 ， 弘 成 信 息 化 平 台 实 践 落 地 弘 成 科 技 发 展 有 限 公 司 聚 焦 过 程 性 评 价 体 系 建 设 ， 其 自 主 研 发 的 自 学 考 试 信 息 化 管 理 平 台 . 2 0 2 5 / 0 5 / 1 6 阅 读 全 文 弘 成 用 到 云 学 习 ： A I 赋 能 ， 探 索 企 业 培 训 新 范 式 近 日 ， 弘 成 “ 用 到 云 学 习 ” 全 面 接 入 D e e p S e e k ， 并 上 线 了 多 项 新 功 能 ， 旨 在 帮 助 企 业 培 训 向 “ 智 能 进 化 ” 跃 迁 ， 为 企 业 数 字 化 转 型 、 增 强 竞 争 力 开 辟 了 新 路 径 。 
 2 0 2 5 / 0 4 / 2 5 阅 读 全 文 A I 赋 能 、 生 态 进 化 ， 弘 成 科 技 探 索 教 育 智 能 新 边 界 弘 成 A I 智 能 教 学 平 台 深 度 融 合 A I 技 术 ， 集 A I 智 能 教 、 A I 智 能 学 、 A I 智 能 辅 导 、 智 数 管 理 于 一 体 ， 搭 建 起 “ 教 、 学 、 管 、 评 ” 全 场 景 智 能 化 新 生 态 。 
 2 0 2 5 / 0 4 / 2 4 阅 读 全 文 弘 成 企 业 培 训 平 台 接 入 D e e p S e e k ， 解 锁 业 务 增 长 新 势 能 弘 成 教 育 旗 下 “ 用 到 云 ” 智 慧 培 训 平 台 近 期 完 成 了 关 键 升 级 ， 其 核 心 功 能 “ A I 问 答 ” 全 面 接 入 D e e p S e e k ． 2 0 2 5 / 0 3 / 2 8 阅 读 全 文 技 术 破 局 、 A I 赋 能 ， 弘 成 论 文 产 品 助 力 教 学 质 量 提 升 弘 成 科 技 以 学 术 质 量 管 理 为 突 破 口 ， 以 政 策 要 求 为 牵 引 ， 深 度 融 合 A I G C 技 术 ， 构 建 了 全 链 路 论 文 服 务 生 态 ， 助 力 高 校 论 文 管 理 从 “ 人 工 审 核 ” 的 单 一 模 式 向 “ A I 全 流 程 护 航 ” 的 智 能 体 。 
 2 0 2 5 / 0 3 / 2 7 阅 读 全 文 更 多 资 讯 关 于 谨 防 以 “ 学 起 p l u s 退 费 ” 名 义 实 施 诈 骗 的 声 明 2 0 2 4 0 9 0 2 弘 成 匠 心 ， 不 止 于 交 付 ： 一 封 感 谢 信 背 后 的 服 务 温 度 2 0 2 5 0 6 0 5 智 能 技 术 × 教 育 场 景 ： 弘 成 A I 智 能 教 学 平 台 探 索 数 字 化 转 型 新 范 式 2 0 2 5 0 5 2 9 延 伸 教 育 的 光 ， 照 亮 更 多 人 的 梦 2 0 2 3 1 1 3 0 董 事 长 黄 波 ： 拥 抱 变 化 拥 抱 未 来 2 0 2 2 1 1 2 2 C T O 罗 中 华 ： 技 术 与 时 代 合 拍   让 教 育 更 智 慧 2 0 2 2 1 2 2 8 了 解 更 多 解 决 方 案 教 育 产 品 资 讯 中 心 关 于 弘 成 高 校 服 务 网 络 远 程 教 育 继 续 教 育 信 息 化 高 校 信 息 化 融 合 教 育 教 育 产 品 继 续 教 育 方 向 高 等 院 校 方 向 企 业 培 训 方 向 创 新 教 学 方 向 智 慧 教 育 方 向 就 业 服 务 方 向 课 程 资 源 学 历 教 育 职 业 培 训 企 业 培 训 关 于 我 们 关 于 弘 成 大 数 据 与 人 工 智 能 弘 成 资 讯 弘 成 微 视 友 情 链 接 大 专 、 本 科 、 研 究 报 读 弘 成 I T 教 育 用 到 弘 成 慧 考 碳 排 放 管 理 员 扫 一 扫 关 注 弘 成 微 信 京 公 网 安 备 1 1 0 1 0 1 0 2 0 0 1 4 6 5 号 　 京 I C P 备 1 8 0 4 2 5 7 9 号 4 　 © 1 9 9 8 弘 成 科 技 发 展 有 限 公 司 版 权 所 有 扫 一 扫 关 注 弘 成 微 信 扫 一 扫 关 注 弘 成 微 博 合 作 咨 询 0 1 0 8 4 1 8 6 6 2 2 1 1 4 9 （ 工 作 日 1 0 : 0 0 1 8 : 0 0 ） 关 于 谨 防 以 “ 退 费 ” 名 义 实 施 诈 骗 的 声 明 统 计 代 码

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