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              丹 秋 教 育 _ 丹 秋 名 师 堂 官 网 _ 中 小 学 全 科 辅 导 培 训 机 构 欢 迎 来 到 名 师 堂 ！ 各 地 分 校 ： 成 都 站 咨 询 热 线 4 0 0 0 5 0 5 4 6 8 0 2 8 8 7 6 6 3 3 4 6 成 都 分 校 咨 询 热 线 4 0 0 0 7 0 2 0 1 3 0 2 8 8 7 6 6 3 3 4 6 首 页 关 于 我 们 师 资 团 队 优 生 榜 样 项 目 中 心 在 线 课 堂 教 学 点 查 询 全 部 分 类 > 6 1 2 素 质 课 6 1 2 数 学 | 语 文 | 乐 思 情 景 英 语 | 6 1 2 数 学 | 语 文 | 乐 思 情 景 英 语 | 6 1 2 数 学 | 语 文 | 乐 思 情 景 英 语 | 8 1 2 天 地 人 文 | 智 趣 思 维 | 环 球 演 说 8 1 2 天 地 人 文 | 智 趣 思 维 | 环 球 演 说 8 1 2 天 地 人 文 | 智 趣 思 维 | 环 球 演 说 > 1 2 1 5 素 质 课 程 1 2 1 5 天 地 人 文 | 立 体 思 维 | 环 球 演 说 | 牛 顿 学 院 | 元 素 世 界 数 学 | 语 文 | 英 语 初 二 数 学 | 语 文 | 英 语 | 物 理 初 三 数 学 | 语 文 | 英 语 | 物 理 | 化 学 > 高 中 课 程 高 一 数 学 | 语 文 | 英 语 | 物 理 | 化 学 高 二 数 学 | 语 文 | 英 语 | 物 理 | 化 学 高 三 数 学 | 语 文 | 英 语 | 物 理 | 化 学 特 色 班 型 > 心 灵 学 法 小 学 1 2 年 级 | 3 6 年 级 | 4 6 年 级 | 1 6 年 级 初 中 初 1 | 初 1 初 2 | 初 1 初 3 | 初 3 高 中 高 1 | 高 1 高 2 | 高 1 高 3 | 高 3 > 素 质 特 训 训 练 营 高 效 记 忆 | 成 长 励 志 游 学 国 内 游 学 校 区 查 询 快 捷 报 名 成 绩 查 询 快 捷 报 名 丹 秋 名 师 堂 学 校 官 方 微 信 资 讯 中 心 n e w s c e n t e r 集 团 资 讯 初 中 资 讯 高 中 资 讯 高 考 资 讯 【 最 新 优 惠 活 动 】 2 0 2 5 春 节 咨 询 通 知 【 期 末 必 看 】 有 效 复 习 的 几 个 秘 诀 ！ 还 有 干 货 免 费 送 ！ 期 末 临 近 ， 备 战 忙 碌 。 
 在 期 末 冲 刺 的 关 键 阶 段 ， 阿 丹 学 委 与 同 学 们 梳 理 了 复 习 中 的 常 见 误 区 以 及 无 效 复 习 的 困 境 。 
 在 总 体 复 习 阶 段 ， 用 对 方 法 有 效 复 习 才 能 事 半 功 倍 、 期 末 制 胜 。 
 当 前 期 末 冲 刺 黄 金 期 先 发 放 一 拨 干 货 福 利 助 力 同 学 … 集 团 资 讯 暑 期 提 升 ， 立 省 千 元 ， 这 份 专 属 福 利 错 过 要 等 1 年 ！ 2 0 2 5 0 5 2 7 集 团 资 讯 三 年 级 分 水 岭 ， 数 学 学 习 不 能 忽 视 这 些 问 题 ！ 2 0 2 5 0 5 0 7 集 团 资 讯 三 年 级 学 生 太 皮 了 ！ 那 些 让 家 长 抓 狂 的 痛 点 问 题 有 解 了 ！ 2 0 2 5 0 5 0 6 集 团 资 讯 五 一 怎 么 玩 ？ 来 一 场 沉 浸 式 线 上 乐 学 之 旅 2 0 2 5 0 5 0 1 集 团 资 讯 五 一 假 期 来 了 ， 别 慌 ， 还 有 这 件 比 过 节 更 重 要 的 事 ！ 2 0 2 5 0 4 2 9 当 苹 果 砸 中 科 学 梦 ： 牛 顿 小 院 让 孩 子 动 手 “ 撬 动 ” 精 彩 未 来 ！ 不 少 学 生 对 物 理 学 习 存 在 刻 板 印 象 ， 就 是 一 遍 一 遍 背 公 式 定 理 ， 深 陷 题 海 战 术 ， 而 学 习 效 果 往 往 不 尽 人 意 。 
 谁 说 物 理 只 能 枯 燥 刷 题 呢 ？ 牛 顿 小 院 学 习 的 同 学 们 在 “ 趣 味 科 学 + 创 新 实 验 + 理 论 教 学 ” 三 位 一 体 的 课 堂 中 ， 不 仅 点 燃 对 物 理 … 初 中 资 讯 中 考 最 后 1 0 天 ！ 这 份 冲 刺 攻 略 给 你 精 准 助 力 ！ 2 0 2 5 0 6 0 2 初 中 资 讯 从 “ 怕 物 理 ” 到 “ 主 动 要 做 实 验 ” ， 在 牛 顿 小 院 ， 每 个 孩 子 都 是 科 学 星 辰 的 探 索 者 ！ 2 0 2 5 0 5 2 8 初 中 资 讯 中 考 、 高 考 、 期 末 考 将 至 ， 你 是 否 还 在 无 效 复 习 ？ （ 内 藏 干 货 ） 2 0 2 5 0 5 2 6 初 中 资 讯 中 考 物 理 实 验 1 5 分 = 送 分 题 ？ 丹 秋 牛 顿 小 院 揭 秘 逆 袭 指 南 ！ 2 0 2 5 0 5 2 1 初 中 资 讯 【 中 考 必 争 之 地 · 暑 期 上 新 啦 】 刷 题 1 0 0 遍 ， 不 如 实 验 做 1 遍 ！ 升 学 必 看 ~ 2 0 2 5 0 5 1 4 准 高 中 生 必 看 ： 如 何 化 解 高 中 英 语 学 习 的 无 力 感 ？ 暑 期 升 学 季 ， 丹 秋 来 助 力 。 
 近 期 ， 丹 秋 名 师 堂 针 对 暑 期 不 同 升 学 阶 段 的 学 生 、 家 长 ， 开 展 了 系 列 公 益 专 题 直 播 ， 帮 助 家 长 同 学 了 解 升 学 相 关 政 策 、 分 析 阶 段 学 情 、 制 定 冲 刺 攻 略 以 及 规 划 暑 期 学 习 等 ！ 得 到 了 家 长 同 学 们 的 高 度 认 可 和 … 高 中 资 讯 定 了 ！ 准 高 三 这 场 重 要 的 考 试 就 在 7 月 ！ 2 0 2 5 0 5 1 6 高 中 资 讯 2 0 2 5 成 都 高 三 三 诊 落 幕 ！ 生 物 政 治 试 卷 及 答 案 来 啦 ！ 2 0 2 5 0 4 2 9 高 中 资 讯 速 览 ！ 2 0 2 5 成 都 高 三 三 诊 化 学 地 理 试 卷 及 答 案 新 鲜 出 炉 ！ 2 0 2 5 0 4 2 9 高 中 资 讯 【 近 年 最 难 诊 断 试 卷 】 成 都 三 诊 物 理 历 史 英 语 试 卷 及 答 案 出 炉 ！ 2 0 2 5 0 4 2 8 高 中 资 讯 刚 刚 ！ 2 0 2 5 成 都 三 诊 试 卷 及 答 案 已 出 ！ 2 0 2 5 0 4 2 7 2 0 2 5 高 考 化 学 难 出 新 高 度 ？ 听 听 老 师 怎 么 说 ！ 今 天 是 2 0 2 5 高 考 收 官 之 战 刚 刚 结 束 的 化 学 也 堪 称 重 头 戏 今 年 的 化 学 难 不 难 有 哪 些 高 频 知 识 点 上 线 出 题 专 家 又 进 行 了 哪 些 创 新 最 新 看 点 丹 秋 名 师 堂 学 习 的 考 生 表 示 ， 今 年 化 学 感 觉 略 有 难 度 ， 题 型 方 面 有 所 创 新 。 
 包 括 有 机 、 工 艺 流 程 … 高 考 资 讯 2 5 年 高 考 英 语 ， 钉 子 户 李 华 化 身 编 辑 来 催 稿 ！ 2 0 2 5 0 6 0 8 高 考 资 讯 2 0 2 5 新 高 考 “ 2 选 1 ” ， 物 理 / 历 史 这 些 高 频 知 识 点 出 现 ！ 2 0 2 5 0 6 0 8 高 考 资 讯 【 重 磅 】 2 0 2 5 新 高 考 数 学 解 析 来 了 ！ 2 0 2 5 0 6 0 7 高 考 资 讯 2 0 2 5 高 考 语 文 作 文 权 威 解 析 ！ 揭 秘 新 高 考 命 题 深 意 2 0 2 5 0 6 0 7 高 考 资 讯 热 搜 预 定 ~ 刚 刚 揭 晓 ！ 2 0 2 5 高 考 语 文 作 文 题 目 居 然 是 这 个 ！ 2 0 2 5 0 6 0 7 【 1 3 年 级 必 看 】 升 学 新 政 频 出 ， 智 慧 的 家 长 已 赢 在 规 划 线 ！ 今 年 ， 四 川 首 次 执 行 “ 新 高 考 ” ； 近 日 成 都 陆 续 出 台 “ 中 考 新 政 ” 以 及 小 一 年 级 、 小 升 初 入 学 新 政 ； 考 试 、 升 学 、 教 育 都 不 断 在 改 革 变 化 中 。 
 对 学 生 综 合 素 质 能 力 、 未 来 成 人 成 才 方 向 都 提 出 了 新 的 要 求 … … 小 学 1 3 年 级 可 以 说 是 整 … 【 最 新 优 惠 活 动 】 孩 子 拖 延 症 、 专 注 差 ？ 暑 期 升 学 季 家 长 必 看 攻 略 ！ 2 0 2 5 0 3 1 4 【 最 新 优 惠 活 动 】 升 学 季 通 知 ： 暑 假 不 学 这 几 招 ， 9 月 开 学 直 接 慌 神 ！ 2 0 2 5 0 3 1 2 【 最 新 优 惠 活 动 】 最 后 几 天 ！ 期 末 逆 袭 ， 收 官 福 利 放 这 了 别 错 过 2 0 2 4 1 2 2 7 【 最 新 优 惠 活 动 】 双 1 1 聚 惠 ！ 超 值 优 惠 券 开 抢 ！ 2 0 2 4 1 1 0 1 【 最 新 优 惠 活 动 】 双 1 1 抢 券 攻 略 2 0 2 4 1 1 0 1 关 于 2 0 2 5 年 春 节 期 间 课 程 咨 询 的 通 知 M O R E + 品 牌 视 讯 张 丹 秋 总 裁 接 受 栏 目 采 访 张 丹 秋 总 裁 接 受 封 面 新 闻 采 访 > × M O R E + 师 资 团 队 M O R E + 师 资 团 队 小 学 天 地 人 文 小 学 智 趣 思 维 小 学 环 球 演 说 初 中 天 地 人 文 初 中 立 体 思 维 初 中 环 球 演 说 初 中 元 素 世 界 高 中 语 文 高 中 数 学 高 中 英 语 高 中 物 理 牛 顿 小 院 高 中 化 学 李 觊 涵 课 堂 风 趣 幽 默 ， 富 有 激 情 ， 讲 解 独 到 ， 深 入 浅 出 ， 重 视 对 学 生 思 维 方 式 的 训 练 、 学 习 能 力 的 培 养 、 E Q （ 情 商 ） 、 A Q （ 逆 境 商 ） 的 经 营 ， 以 及 … 罗 飞 善 于 调 控 课 堂 氛 围 、 调 动 学 生 学 习 积 极 性 ， 教 会 孩 子 “ 联 系 记 忆 ” 将 杂 乱 的 知 识 点 成 体 系 ， 在 练 习 的 过 程 中 巩 固 ， 清 楚 每 个 知 识 点 的 内 容 及 … 赵 建 明 所 带 学 生 高 中 三 年 在 校 名 列 前 茅 , 多 数 学 生 长 期 在 班 内 位 居 魁 首 , 深 受 学 生 信 赖 。 
 准 确 预 测 高 一 高 二 月 考 题 型 , 考 法 。 
 深 入 了 解 高 考 题 型 变 化 … 周 璐 因 材 施 教 ， 课 堂 氛 围 轻 松 愉 快 ， 亲 和 力 强 。 
 杨 欢 ◎ 精 准 把 握 考 点 ， 善 于 技 巧 点 拨 ， 讲 解 深 入 浅 出 。 
 ◎ 坚 持 “ 让 课 堂 更 精 彩 、 让 学 习 更 高 效 ” 。 
 ◎ 追 求 让 学 生 “ 懂 一 … 薛 勇 课 堂 幽 默 风 趣 、 充 满 激 情 ， 教 学 中 注 重 知 识 的 发 生 、 发 展 过 程 ， 尤 其 重 视 概 念 教 学 ， 逐 步 形 成 了 探 究 、 交 流 、 质 疑 的 课 堂 教 学 特 点 和 风 格 ， … 闵 志 华 善 于 教 学 与 生 活 相 结 合 ， 启 发 孩 子 乐 学 好 思 ， 辅 助 提 高 自 律 学 习 性 ， 帮 助 孩 子 提 升 学 习 效 率 。 
 张 小 龙 注 重 对 学 生 思 维 深 广 度 拓 展 、 对 知 识 的 理 解 分 析 和 解 决 问 题 的 能 力 培 养 ， 着 重 强 化 学 生 的 思 维 路 径 意 识 ， 善 于 根 据 学 生 的 学 习 状 况 或 学 习 问 … 陈 洪 敏 课 堂 气 氛 活 跃 ， 注 重 学 生 思 维 的 训 练 ； 重 视 数 学 概 念 、 数 学 变 式 教 学 ； 在 一 题 多 解 、 一 题 多 变 的 教 学 思 路 中 不 断 探 索 与 创 新 ； 将 数 学 融 进 生 … 简 泽 梅 开 朗 幽 默 、 主 张 趣 味 学 习 ， 以 沉 浸 式 课 堂 体 验 为 特 点 ； 以 导 入 式 、 鼓 励 式 、 互 动 式 、 体 验 式 、 浸 入 式 方 法 教 授 课 程 ； 吸 引 学 生 深 入 挖 掘 知 识 … 李 永 菊 开 放 、 启 发 型 教 学 。 
 喜 欢 将 语 文 知 识 和 学 生 生 活 进 行 联 系 ， 引 导 举 一 反 三 。 
 耐 心 ， 细 致 同 时 逻 辑 性 强 ， 会 注 意 引 导 学 生 学 习 的 思 维 方 式 : 理 … 赵 小 红 教 学 严 谨 ， 不 失 幽 默 ， 课 堂 内 容 丰 富 多 彩 ， 将 趣 味 性 与 实 用 性 有 效 结 合 ， 注 重 提 升 孩 子 的 语 文 综 合 素 养 。 
 方 法 自 成 体 系 ， 从 基 础 、 阅 读 、 作 … 罗 佼 在 中 学 教 学 中 紧 抓 “ 六 文 ” ， 针 对 中 考 考 点 及 重 难 点 分 布 ， 进 行 整 合 、 联 系 性 学 习 。 
 让 学 生 用 最 快 的 方 式 提 升 理 解 能 力 ， 在 最 短 的 时 间 熟 悉 … 赵 凌 嫣 有 耐 心 ， 能 够 营 造 愉 快 的 学 习 氛 围 ， 激 发 学 生 的 学 习 热 情 和 兴 趣 。 
 亲 和 力 强 ， 深 受 学 生 喜 爱 龙 雪 娇 专 注 初 高 中 英 语 教 学 研 究 1 2 年 ， 精 通 中 高 考 考 点 及 重 难 点 ， 擅 长 传 授 单 词 记 忆 方 法 ， 建 立 完 整 语 法 体 系 并 高 效 讲 解 中 考 1 1 大 题 型 ， 新 高 考 7 … 谢 春 和 ? 从 事 高 中 英 语 教 学 1 3 年 ， 熟 悉 高 中 英 语 教 材 ， 精 研 高 考 英 语 的 考 查 题 型 及 考 查 点 。 
 ? 擅 长 理 性 思 维 学 英 语 ， 化 繁 为 简 ， 在 轻 松 活 跃 的 课 堂 … 刘 艳 欢 授 课 耐 心 细 致 ， 注 重 效 果 ； 课 堂 精 讲 精 练 ， 课 后 严 格 监 督 尊 重 学 生 个 性 发 展 ， 引 导 学 生 积 极 求 知 ； 内 敛 而 不 失 幽 默 的 性 格 ， 教 学 严 谨 而 不 失 … 聂 霞 对 不 同 学 生 采 取 分 层 教 学 ， 用 最 简 单 的 语 言 讲 解 复 杂 的 知 识 点 ， 语 法 点 。 
 课 堂 氛 围 轻 松 有 趣 ， 深 受 学 生 的 喜 爱 ； 努 力 让 “ 心 灵 + 方 法 ” 凸 显 … 雷 金 玉 寓 教 于 乐 ， 让 学 生 在 轻 松 愉 悦 的 氛 围 中 获 取 知 识 ， 培 养 创 新 思 维 和 实 践 能 力 王 韩 卓 课 堂 风 格 灵 活 多 变 ， 氛 围 轻 松 快 乐 。 
 因 材 施 教 ， 注 重 沟 通 ， 培 养 学 生 生 习 自 信 心 。 
 亲 切 、 耐 心 、 善 于 鼓 励 ， 培 养 中 学 生 独 立 思 考 的 能 力 。 
 激 … 陈 旭 从 知 识 、 方 法 、 心 理 三 个 层 面 搭 建 课 堂 框 架 ， 干 货 多 多 ， 技 巧 多 多 ， 提 分 多 多 。 
 杨 超 遐 授 课 耐 心 细 致 ， 注 重 效 果 ； 课 堂 精 讲 精 练 ， 课 后 严 格 监 督 尊 重 学 生 个 性 发 展 ， 引 导 学 生 积 极 求 知 ； 内 敛 而 不 失 幽 默 的 性 格 ， 教 学 严 谨 而 不 失 … 罗 丹 教 学 严 谨 并 善 于 调 动 学 生 学 习 热 情 ; 责 任 心 强 ， 对 学 生 严 格 要 求 ; 极 附 亲 和 力 ， 与 学 生 沟 通 顺 畅 ; 课 堂 上 采 取 寓 教 于 乐 ， 讲 练 结 合 的 方 式 ， 辅 … 陈 总 监 课 堂 风 趣 幽 默 ， 考 点 把 握 准 确 ， 善 于 启 迪 学 生 思 维 ， 举 一 反 三 ； 让 学 生 从 “ 要 我 学 ” 变 成 “ 我 要 学 ” 。 
 特 别 注 重 课 堂 效 率 ， 让 学 生 找 到 自 … 汤 爱 苹 轻 松 愉 快 的 上 课 氛 围 ， 让 学 生 主 动 思 考 ， 善 于 调 动 学 生 的 学 习 积 极 性 。 
 把 晦 涩 难 懂 的 知 识 巧 妙 地 转 换 熟 悉 事 物 ， 让 学 生 从 本 质 上 掌 握 物 理 知 … 陈 克 湖 擅 长 将 深 奥 的 物 理 理 论 、 复 杂 抽 象 的 物 理 模 型 以 最 简 单 、 直 白 、 具 体 幽 默 化 的 方 式 呈 现 给 学 生 。 
 刘 兆 旭 严 谨 而 不 失 风 趣 ， 精 准 把 握 高 考 考 向 ， 优 化 孩 子 解 题 方 法 黄 浩 杰 善 于 激 发 孩 子 内 在 动 力 ， 尽 快 养 成 自 主 规 划 、 独 立 学 习 的 好 习 惯 ， 利 用 生 动 形 象 的 故 事 引 入 课 题 ， 做 到 课 堂 重 点 突 出 、 难 点 突 破 ， 每 一 次 课 … 蔡 浪 教 学 过 程 中 风 趣 幽 默 ， 能 够 结 合 生 活 中 的 实 例 将 物 理 简 单 化 、 生 活 化 ， 擅 长 培 养 学 生 的 物 理 兴 趣 ， 教 学 经 验 丰 富 ， 对 不 同 层 次 的 学 生 有 着 各 … 舒 琪 琪 潜 心 研 究 一 对 一 个 性 化 教 学 方 式 ， 教 学 过 程 中 ， 根 据 每 个 学 生 的 学 习 情 况 、 性 格 特 点 ， 精 心 设 计 每 一 堂 课 。 
 在 物 理 教 学 过 程 中 ， 着 力 于 对 学 … 兰 浩 擅 于 与 同 学 沟 通 、 课 堂 幽 默 生 动 ， 有 良 好 的 课 堂 氛 围 。 
 重 视 基 础 知 识 的 学 习 ， 学 习 重 点 围 绕 高 考 考 点 。 
 擅 于 鼓 励 同 学 理 解 记 忆 ， 灵 活 处 理 物 … 黄 旭 阳 清 晰 教 学 大 纲 ， 熟 悉 高 考 考 点 ， 明 白 学 生 难 点 ， 教 学 思 路 清 晰 ， 关 键 教 方 法 ， 善 于 将 难 点 简 单 化 、 解 题 规 律 化 ， 答 题 规 范 化 。 
 课 堂 氛 围 轻 松 … 任 恒 樱 善 于 调 控 课 堂 氛 围 、 调 动 学 生 学 习 积 极 性 ， 教 会 孩 子 “ 联 系 记 忆 ” 将 杂 乱 的 知 识 点 成 体 系 ， 在 练 习 的 过 程 中 巩 固 ， 清 楚 每 个 知 识 点 的 内 容 及 … 周 川 了 解 学 生 的 学 习 状 态 , 实 行 因 材 施 教 , 根 据 学 生 的 不 同 层 次 针 对 性 教 学 , 课 后 细 致 跟 进 学 生 情 况 , 答 疑 解 惑 , 所 带 学 生 化 学 进 步 分 数 2 0 5 0 分 不 等 … 谌 鹏 坚 持 做 教 育 就 是 做 良 心 ， 善 于 挖 掘 学 生 身 上 的 闪 光 点 ， 秉 持 授 之 以 鱼 不 如 授 之 以 渔 的 教 育 理 念 。 
 在 化 学 教 学 过 程 中 注 重 学 生 思 维 的 引 导 ， 善 … 郭 天 宇 从 事 高 中 物 理 教 学 1 2 年 ， 擅 长 将 深 奥 的 物 理 理 论 、 复 杂 抽 象 的 物 理 模 型 以 最 简 单 、 直 白 、 具 体 化 的 方 式 呈 现 给 学 生 。 
 贯 彻 “ 始 于 初 心 ， 臻 于 … 蔡 总 监 1 、 独 创 “ 散 打 化 学 ” 教 学 模 式 。 
 2 、 以 风 趣 幽 默 的 性 格 、 积 极 向 上 的 心 态 影 响 着 学 生 的 方 方 面 面 。 
 3 、 注 重 引 导 学 生 从 “ 要 我 学 ” 变 成 “ 我 … M O R E + 优 生 榜 样 小 学 初 中 高 中 M O R E + 方 法 教 材 小 学 初 中 高 中 小 学 语 文 （ 6 年 级 A ） 小 学 语 文 （ 5 年 级 A ） 小 学 语 文 （ 4 年 级 A ） 小 学 语 文 （ 3 年 级 A ） 小 学 数 学 （ 六 年 级 A 基 础 版 ） 小 学 数 学 （ 六 年 级 A 竞 赛 版 ） 小 学 数 学 （ 五 年 级 A 基 础 版 ） 小 学 数 学 （ 五 年 级 A 竞 赛 版 ） 初 中 语 文 （ 初 三 ） 初 中 数 学 （ 初 三 ） 英 语 中 考 冲 刺 2 0 1 8 版 本 物 理 （ 初 三 ） 初 中 化 学 （ 初 三 ） 初 中 数 学 （ 初 二 ） 初 中 数 学 （ 初 一 ） 初 中 语 文 （ 初 二 ） 高 中 数 学 （ 二 ） 高 中 数 学 （ 高 一 ） 物 理 （ 高 二 ） 物 理 （ 高 一 ） 高 中 化 学 （ 高 二 ） 高 中 化 学 （ 高 一 ） 高 中 英 语 高 中 英 语 新 闻 中 心 n e w s c e n t e r 行 业 动 态 教 育 政 策 成 都 教 育 机 构 ： 丹 秋 名 师 堂 的 教 学 环 境 与 学 习 氛 围 营 造 丹 秋 名 师 堂 学 校 是 四 川 省 著 名 商 标 ， 是 成 都 最 具 品 牌 影 响 力 的 课 外 辅 导 机 构 。 
 我 们 提 供 优 学 小 班 、 名 师 方 法 班 、 一 对 一 课 外 辅 导 等 项 目 ， 成 都 小 升 初 、 成 都 中 考 战 绩 同 行 遥 遥 领 先 ！ 行 业 动 态 成 都 补 习 班 格 局 生 变 ！ 丹 秋 名 师 堂 2 0 2 4 届 中 考 重 点 率 刷 新 至 9 3 . 5 % 2 0 2 5 0 3 2 0 行 业 动 态 2 0 2 4 成 都 高 考 机 构 发 展 报 告 ： 智 能 诊 断 与 精 准 培 优 成 突 围 关 键 2 0 2 5 0 3 1 9 行 业 动 态 成 都 高 考 培 训 学 校 标 杆 揭 秘 ： 丹 秋 名 师 堂 如 何 蝉 联 升 学 率 榜 首 2 0 2 5 0 3 1 8 行 业 动 态 成 都 高 考 培 训 学 校 哪 家 强 ？ 丹 秋 名 师 堂 2 0 2 4 届 高 考 战 绩 再 创 新 高 ！ 2 0 2 5 0 3 1 3 行 业 动 态 成 都 补 习 班 ， 成 就 孩 子 未 来 的 优 质 教 育 选 择 2 0 2 5 0 3 1 1 成 都 培 训 班 ： 转 ： 成 都 市 成 立 培 训 协 会 促 进 行 业 自 治 自 律 中 国 教 育 报 中 国 教 育 新 闻 网 讯 （ 记 者 葛 仁 鑫 通 讯 员 张 玥 ） “ 要 遵 循 学 生 身 心 发 展 规 律 ， 不 超 标 超 纲 开 展 培 训 … … ” 1 1 月 1 2 日 ， 成 都 市 培 训 协 会 成 立 ， 会 员 单 位 代 表 在 成 立 仪 式 上 共 同 签 署 《 同 业 有 责 同 行 有 道 — — 成 都 培 训 行 业 … 教 育 政 策 【 转 自 成 都 市 教 育 局 官 网 】 成 都 市 教 育 局 关 于 2 0 2 4 2 0 2 5 学 年 中 小 学 教 学 时 间 安 排 的 通 知 2 0 2 4 1 0 0 9 教 育 政 策 告 别 “ 打 卡 式 ” 作 业 ， 成 都 发 布 的 减 负 提 示 2 0 2 4 0 9 2 7 p a r t n e r s 合 作 伙 伴 关 于 我 们 | 企 业 文 化 | 辉 煌 成 就 | 报 班 指 南 | 丹 秋 名 师 堂 学 校 & # 1 6 9 成 都 市 武 侯 区 丹 秋 名 师 堂 教 育 培 训 学 校 有 限 公 司 版 权 所 有 | 蜀 I C P 备 1 9 0 3 4 1 0 9 号 & # 1 6 9 | 总 部 电 话 ： 4 0 0 0 7 0 2 0 1 3 蜀 公 网 安 备 5 1 0 1 0 8 0 2 0 0 0 2 3 1 号 总 部 地 址 ： 成 都 市 青 羊 区 顺 城 大 街 2 6 9 号 （ 富 力 中 心 四 楼 ） 4 0 0 0 7 0 2 0 1 3 小 学 指 导 老 师 微 信 ： d q m s t c s s 初 中 指 导 老 师 微 信 ： d q m s t c e 高 中 指 导 老 师 微 信 ： d q j y s s 丹 秋 名 师 堂 官 方 微 信 丹 秋 教 育 集 团 公 众 号 ◆ ◆ 客 服 电 话 4 0 0 0 7 0 2 0 1 3 ◆ ◆ 扫 描 二 维 码 ， 关 注 官 方 微 信

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